Главной задачей знакомства детей раннего возраста с художественной литературой является воспитание интереса и любви к книге, стремление к общению с ней, умение слушать и понимать художественный текст.

Читатель в ребёнке начинается раньше, чем он научится читать. Ребёнок-слушатель – это уже читатель.

Интерес к книге и чтению, желание её рассматривать естественным образом формируется у ребёнка в окружении книг, в обстановке уважения к ним.

С ранних лет мы в группе приучаем детей к самостоятельному общению с книгой. Для этого совместно с детьми рассматриваем иллюстрации, читаем, рассказываем  о правилах пользования книгой.